Развивающее игровое занятие — «Думаем о Родине».

Вставшим в круг детям, учитель по очереди кидает мяч, и в тоже время у каждого словившего ребёнка спрашивает, в каких ниже приведенных случаях человек любит  Родину, а в каких – не любит:

• Когда человек вернулся с прогулки из леса с прекрасным букетом ландышей;
• Когда человек высаживает недалеко от своего дома деревья;
• Когда человек приехал к водоёму на отдых на своём автомобиле;
• Когда человек отвез свой старый автомобиль на специальную свалку для авто;
• Когда человек выбросил пакет с мусором в канаву недалеко от дома;
• Когда после приятного отдыха на природе человек закопал в землю весь мусор;
• Когда человек проявил вежливость, и уступил место в городском транспорте пожилому человеку;
• Врач опоздал на своё рабочее место и т. д.

Если ученик считает, что человек действительно любит  Родину, соответственно он принимает мяч, если же он абсолютно не согласен с каким-либо утверждением, в этом случае, мяч он не ловит, при этом, всем объясняя своё несогласие.

Также педагог может под музыкальное сопровождение показать детям несколько изображений, с достаточно красивыми видами природы, после этого попросив ребят вспомнить свои самые любимые места на природе и рассказать о них.

Игровое развивающее занятие «Мудрая княгиня».

Учитель предлагает детям встать в круг, при этом один из стоящих в кругу ребят – мудрая княгиня. Предложив ей выйти на середину круга, ребята по очереди начинают рассказывать ей о своих каких-либо проблемах и затруднениях, эти проблемы могут касаться, как и дома ребят, так и города и страны. Выслушав рассказ каждого, мудрая княгиня должна дать свой совет. К примеру, в ответ на такую проблему: «У нас очень грязно в подъезде, что же нам делать и как это исправить?»

Совет мудрой княгини: «В выходные дни, соберите всех своих друзей и товарищей и сделайте уборку в подъезде, а уже после этого, развесьте на стенах вашего подъезда красивые картинки и плакаты».

Затем учитель может предложить ответить ученикам на такие вопросы:

• Придумайте несколько ласковых имён для своей Родины.
• Расскажите, за что ты так благодарен своему родному месту?
• Когда ты уезжаешь на некоторое время в другой город, скучаешь ли ты по

своему родному городу?

  Также прослушав прочитанную педагогом пословицу: «Родина ярче солнца и дороже золота» ребята могут сделать рисунок «Для любимой Родины», а также перечислить всё самое хорошее и доброе, что подарила им Родина.