Игровое развивающее занятие – «Отзывчивый колобок».

В этом занятии следует с ребятами найти, и рассмотреть ответы на такой вопрос – что должен уметь делать, и каковы качества отзывчивого человека. Это могут быть такие качества как – помощь в трудные минуты, утешение, умение выслушать и т.д. Затем преподаватель выстраивает ребят кругом, и, обходя их по очереди, вкладывает в ладони одного из них маленькую игрушку – фигурку колобка. Кому попадёт эта игрушка, тот и будет «отзывчивым колобком». Каждый из учащихся, придумывает и рассказывает своему товарищу, играющему роль колобка, какую-либо трудную жизненную ситуацию, в которую он попал. «Отзывчивый колобок» должен помочь своим товарищам, найти выход из создавшейся трудной ситуации. К примеру,  рассказ столкнувшегося с проблемами ребенка может выглядеть так: «В лесу на меня напали злые разбойники и привязали меня к дереву». Ответом же колобка будет такая фраза —  «Я могу позвать своего друга зайку, и он с помощью своих острых зубок сможет перегрызть верёвку». После того как отзывчивый колобок поможет  кому-либо из ребят,  он с ним меняется местами, и игровое занятие продолжается. Также преподаватель может обсудить с учениками такой вопрос, как научится быть отзывчивым человеком.

Развивающая чувство отзывчивости у ребят младшего школьного возраста сценка – «Помогаем в беде».

На этом занятии, преподавателю понадобится ознакомить воспитанников с пословицей – «Отзывчивое сердце из любой беды сможет выручить». Затем учитель делит ребят на пары, в которых один ребенок будет представлять мир природы (небо, солнце, облака, лес, океан и т.д.), а другой персонажа из какой-либо любимой детьми сказки — Белоснежки, Золушки, Алёнушки, или же поросёнка из сказки о трёх поросятах. В разыгрываемой детьми сценке диалоге, ребята должны будут рассказать, как представители матушки природы, смогут помочь героям любимых сказок. Также учащиеся могут по просьбе учителя нарисовать рисунок «Подарки для всех жителей нашей планеты». Пусть ребята представят, что все они белые, пушистые и отзывчивые облака. И каждый из них должен подумать и нарисовать, свой самый лучший подарок, предназначенный всем жителям земли. К примеру, ребята могут так рассказать о своём подарке: «Я смогу подарить заболевшей девочке  пушистую и мягкую подушечку, на которой ей будет удобно отдыхать и которая поможет ей быстрее выздороветь»; «Я подарю плачущему младенцу пушистого облачного зайку,  который будет его охранять».